Det är lördag kväll och det har varit full fart hela dagen... Vilma hade show med sin Funky Kids idag, stor show på Joar Blå i Enköping, 10 grupper som vardera hade 2 nummer var, en och en halv timme, fullsatt - total succe!!

I kväll har vi tittat på "Natt på museum", den var rolig men jag är dunderförkyld så det var lite jobbigt att skratta...

Hur gick det för mig i går på mina lektioner?

Bra, bra, bra - jag upprepar det som jag tidigare har skrivit: "Det är så skönt att var ute i verkligheten och få möjlighet att förankra det jag lärt mig". I går hade jag lektion nummer 16 och 17. Jag har två elever (samt klassläraren) kvar att lära ut Photo Story till, och de kommer förhoppningsvis på måndag. På måndag börjar jag också dela in eleverna i mindre grupper, med ca 4 i varje, de ska då få börja arbeta med bilderna från lägerskolan som de var på tidigare i höstas.

Genom att ge eleverna tillfälle att få skapa en gemensam fotoberättelse i Photo Story med bilder som är tagna på och av dem själva, hoppas jag att eleverna ska känna att detta arbete sker i ett för dom meningsfullt sammanhang. Jag känner att det är oerhört viktigt att klassen känner att de vill fortsätta jobba med programmet som jag har lärt dem under mina två VFU-veckor. Nästa vecka hoppas jag att jag får tillfälle att "peppa" eller inspirera kanske jag ska säga, min handledare så hon fortsätter att arbeta vidare med programmet. På www.ur.se har jag hittat en sida där flera hundra skolelever har publicerat sina Photo Story-berättelser, jag hoppas att min handledare kanske kan spinna vidare på något som hon ser där. Jag vet också att min handledare vill lära sig programmet och få tipps och ideér, men jag vet också att i skolans värld är TID en bristvara. Så, jag känner lite press inför nästa vecka....men det ska nog gå bra.

Avslutningsvis vill jag bara rekommendera alla Er som läser detta, att får ni tillfälle att vara på Lillkyrkaskolan under någon framtida VFU - ta den chansen, ni kommer inte att ångra Er.

Tjingeling!

Här kommer dagens finaste bild...fniss. Skulle förbereda en bild där jag använt mig av förvrängning i Photoshop Elements, ifall jag hinner visa eleverna det under nästa vecka. Återkommer senare om hur dagens lektioner har varit...

Tjingeling!

I dag är det torsdag och veckans näst sista dag. Idag var det pannkakor i skolan, på min VFU-skola äter jag som lärarkandidat gratis...det tycker jag är en fin "gest" från skolan.

Jag har idag haft lektion nummer 13, 14 och 15. Att få chans att arbeta med eleverna i så små grupper som jag gör just nu tycker jag är ett privilegium. Det var ju tänkt att jag skulle undervisa inom programmet Photo Story i mindre grupper, men inte riktigt så små som de jag nu jobbar med.

Men, genom att det blev så här så får varje enskild elev tillfälle att lära sig grunderna ordentligt, och varje elev får också chans att få hjälp av mig direkt, utan att vänta.

Jag tycker fortfarande att det är sååå härligt att komma ut i verkligheten och få praktisera det som jag har lärt mig på IKT-kursen.

Huset på bilden är mitt...

Tjingeling!

Glömde i all hast skriva om dagens lektioner i förra inlägget...

Idag hade jag lektion nummer 9, 10, 11 och 12. Lika entusiastiska elever i dag som i går, känner att detta är sååå rätt.

Kommer även på mig själv med att jag under lektionerna funderar på nya arbetsområden med programmet, som jag tänker testa i framtiden.

Imorgon är det torsdag, och jag hoppas och vet att det kommer att bli ytterligare en bra dag på min VFU...

Hej igen...

Igår tisdag, genomförde jag lektion nummer 3, 4, 5, 6 och 7. Under dessa två VFU-veckor kommer jag att få träna mig ordentligt i min lärarroll då det är lite struligt med datorerna så jag har endast tillgång till två eller i bästa fall tre datorer samtidigt, men det är i varje fall mer än en dator...fniss. Det gäller att se det bästa i situationen!

Min planering gick ut på att jag skulle kunna undervisa 3-4 elever samtidigt i Photo Story, och att jag skulle kunna använda mig av kanonen. Men, pga för få antal datorer så har jag nu eleverna i betydligt mindre konstulationer. Jag har lektion med två till tre elever samtidigt, vilket ju faktiskt är toppen ur deras synvinkel sett - de behöver inte slåss om uppmärksamheten och tiden att få hjälp av mig. Jag vill under den här första veckan ge varje elev i klassen en ordentlig grund i programmet Photo Story, så att de känner sig säkra på det innan vi nästa vecka ska arbeta med deras lägerskolbilder. Under det kommande arbetet har jag planerat att de ska få arbeta tillsammans i mindre grupper med bilderna som de ska få välja ut, men jag återkommer nästa vecka med planeringen inför det arbetet.

Det som är så underbart i allt datastrul är att min handledare har avsatt så oerhört mycket tid för mig och för mitt projekt. Hon är även engagerad och vill att eleverna och även hon själv ska få en så bra grund som möjligt i det jag vill lära dem.

I fredags skickade jag hem ett brev till föräldrarna i barnens kontaktböcker. I brevet skrev jag om att jag skulle komma och om vad jag hade för planering för mina två veckor. Jag frågade även föräldrarna om de tyckte att det kunde vara ok att publisera elevernas färdiga alster på min resurssida, så att de hemifrån kunde få möjlighet att visa vad de skapat samt ladda ner filmen. Jag skrev även adressen till min resurssida, så att föräldrarna hade en möjlighet att kunna titta in på min sida och se hur den ser ut. De ges även möjlighet att där se mina startnycklar så de kan få ett hum av vad Photo Story är för program. Så, när arbetet är klart kan även du se vad "mina" elever har skapat med hjälp av Photo Story...

I dag när jag kom till skolan fick jag veta att flera av eleverna hade laddad ner programmet i går, och arbetat hemma med det. Det känns kul tycker jag, eleverna i den här klassen är väldigt intresserade och engagerade i att lära sig det jag vill visa dem.

Datorvanan är väldigt skiftande bland eleverna, det märks att en del sitter mycket vid datorn, medan en del inte gör det. Även om datorvanan är blandad så har eleverna en sak gemesamt, och det är viljan och nyfikenheten. Det är sååå underbart att vara ute i "verkligheten", och jag känner att jag längtar till den dagen då jag är färdigutbildad lärare och får möjlighet att undervisa på heltid.

Tjingeling!

Då var det äntligen dax för VFU-period nummer två... Jag blev varmt välkomnad i måndags då jag kom till Lillkyrkaskolan och klass 5, av både elever och lärare. Då jag tidigare har arbetat i den här klassen (innan jag började studera och även extra nu under studietiden) så behöver jag inte lägga massor av tid på att lära känna eleverna eller att komma ihåg deras namn.

Jag startade elevernas första "måndags lektion" med att presentera vad jag har tänkt att de ska få möjlighet att lära sig under mina kommande två veckor. Jag visade på resurssidan och mina två startnycklar i Photo Story 3, det gick en tjusning genom klassen när jag visade på bilder som jag och övriga gruppmedlemmar i "bildgruppen" tidigare hade redigerat i Photoshop. En av startnycklarna innehåller dessa bilder, för min förhopnning var/är att jag i slutet på nästa vecka ska hinna visa eleverna Photoshop Elements, men jag vet inte om det kommer att hinnas med...

Under den andra delen av lektionen pratade jag om upphovsrätten, fildelning och om "rätt och fel" på Internet. Känns som att en del fick sig en tankeställare, men jag känner att det är oerhört svårt att få eleverna att känna den där riktiga känslan: "Skulle jag tycka det var ok om någon annan tog ett verk som jag lagt ner mycket tid och energi på". Men, min tanke är att jag i slutet på nästa vecka, då vi förhoppningsvis har publicerat klassens arbete med lägerskolsbilderna (som de har jobbat med i Photo Story) ska kunna få dem att känna känslan för om någon tar deras arbete och säger att det är den som har gjort det...(hoppas ni förstår vad jag menar). Känslan efter lektionen var att det var en bra lektion, med blandad diskussion från elevernas sida.

Jag hade lagt ner mycket krut på planeringen till den här lektionen, då jag vet att det är blandade åsikter bland eleverna om fildelning. Jag visade även på "Kolla Källan", jag tänker även göra en UPPHOVSRÄTTS-KNAPP på min resurssida och länka dit.

Lektion nummer två och tre genomförde jag i måndags med halvklass (den andra halvan var på idrott). Under dessa två likvärda lektioner diskuterade jag och eleverna om hur vi bäst söker på nätet. Även till dessa lektioner hade jag gjort en genomtänkt planering, men, det är ju inte alltid man kan hålla sig till planeringen...

Jag pratade om olika sökmotorer, hur de kan läsa av en sida och hur de på bästa sätt kan utforma sina sökord. Jag hade gjort i ordning 12 frågor med olika svårighetsgrad som jag ville att eleverna skulle svara på, på första sidan av uppgiftspapprena hade jag även med "grunderna i Google-sökning". Lektionerna gick bra, och eleverna arbetade tillsammans i par eller tre och tre med att lösa uppgifterna. Precis som på många andra skolor så finns det inte tillräckligt med datorer! Men, men, så ser verkligheten ut.

Vill med denna bild påminna om årets underbaraste månad, som snart är ett minne, begravd under den hemska snön...snyfft.

Tjingeling!

Hej igen allihop..

Hoppas att ni andra har det lika bra på er VFU som jag.

Jag och min handledare har nu dragit upp lite riktlinjer inför VFU-period nr 2. Jag skall till en början lära eleverna i år 5 PhotoStory. De har nyligen varit på klassresa till Kloten och det finns några hundra bilder att arbeta med! Genom att vi använder oss av elevernas bilder så knyter det an till deras verklighet och jag hoppas att genom det skapa ett intresse för programmet. Jag kommer även att i år 4-6 prata en del om fildelning, upphovsrätten och bildhantering m.m I år 5 som är min "basklass" finns det flera tillfällen per vecka då de är uppdelade i halvklass, vilket underlättar då det inte finns så många datorer. Under dessa tider och även under annan tid har jag tänkt att arbeta med eleverna i mindre grupper, de kommer att få sitta i par men även individuellt och arbeta med programmet. Vi lär oss ju bäst om vi får hålla på själva... Jag har även tänkt att hinna visa lite (så mycket jag hinner med) i Photoshop Elements, så att de kan få en grund att byga vidare på...

Nu är det dags för svenska lektion.

Tjingeling!