Hej igen allihop..

Hoppas att ni andra har det lika bra på er VFU som jag.

Jag och min handledare har nu dragit upp lite riktlinjer inför VFU-period nr 2. Jag skall till en början lära eleverna i år 5 PhotoStory. De har nyligen varit på klassresa till Kloten och det finns några hundra bilder att arbeta med! Genom att vi använder oss av elevernas bilder så knyter det an till deras verklighet och jag hoppas att genom det skapa ett intresse för programmet. Jag kommer även att i år 4-6 prata en del om fildelning, upphovsrätten och bildhantering m.m I år 5 som är min "basklass" finns det flera tillfällen per vecka då de är uppdelade i halvklass, vilket underlättar då det inte finns så många datorer. Under dessa tider och även under annan tid har jag tänkt att arbeta med eleverna i mindre grupper, de kommer att få sitta i par men även individuellt och arbeta med programmet. Vi lär oss ju bäst om vi får hålla på själva... Jag har även tänkt att hinna visa lite (så mycket jag hinner med) i Photoshop Elements, så att de kan få en grund att byga vidare på...

Nu är det dags för svenska lektion.

Tjingeling!

Hej igen..

Har nu hämtat barn på fritids, lagat kycklinggryta och potatis, läst dagens tidning, matat kaninerna...

Så innan Heroes börjar tänkte jag skriva lite mer om min VFU-plats och möjligheterna där.

Skolan har ingen datorsal, i varje klassrum finns det 1-2 "halvbra" fungerande datorer!

Men, det har precis byggts ett nytt skolbibliotek och det är meningen att den lokalen ska användas även när det inte är "lånetid". Så, det har köpts in 4 nya datorer som ska vara stationerade där. Det finns även 3 bärbara datorer tillgängliga. Jag kommer även att kunna använda mig av digitalkamera, scanner och kanon.

Några av programmen som finns på skolan, och som jag har tänkt att jag ska använda mig av är: Photoshop Elements 3,0, PhotoFiltre, PhotoStory 3 och Powerpoint 2003.

IT-kompetensen bland eleverna är väldigt olika, en del kan mer och en del kan mindre, som i de flesta klasser... En del av eleverna har intresset och använder sig flitigt av datorn och framförallt Internet hemma. När jag frågade eleverna vad de gör vid datorn hemma svarade de att de chattar, laddar ner och lyssnar på musik, msn:ar och spelar spel.

Om jag går vidare till IT-kompetensen hos lärarna så kan jag väl säga att den är lite blandad.. Men, jag tror att det beror på vad man vill göra, om jag som pedagog endast vill skriva ut veckobrev etc i Word, så visst då har nog de flesta den kompetensen. Kompetensen finns också för att digitalt kunna göra elevernas portfolio, att skriva BoB och att kunna sköta sin meil. Jag anser ju också att det är viktigt att skolan satsar på kompetensutbildning för att "väcka" intresse hos en del, och framför allt att det finns TID, som ju är en bristvara i skolans miljö. Men, i mitt framtida klassrum vill jag använda datorn som ett naturligt inslag i undervisningen, jag vill inte att det endast ska vara ett "avbockat" moment. Jag tycker att det är oerhört viktigt att eleverna ges möjlighet att få utveckla sin kompetens inom detta område, då jag tror att det är viktigt för deras framtid inom arbetsmarknaden etc.

Jag får känslan av att flera av pedagogerna inte riktigt har kommit underfund med vinsten av datorerna. En av lärarna sa att datorn inte får ta över, att dagens ungdomar inte kan använda sig av penna och papper. Självklart tycker jag att det måste vara en "mix", jag menar att datorn ska finnas lika tillgänglig som pennan, och att de är två verktyg som vi kan använda oss av i klassrummet...

Återkommer imorgon då jag skriver lite om vad jag och min handledare har kommit fram till att jag ska genomföra under VFU 2, jag kan avslöja att det blir mycket PhotoStory...fniss.

Avslutningsvis vill jag bara säga att det känns toppen, och eleverna känns positiva och "taggade" för att lära sig något nytt...

Tjingeling!

Jaha, då har äntligen VFU-perioden kommit igång. Jag tycker det är bra med VFU..det ger mig ett tillfälle att under kursens gång få en chans att pröva olika "saker" som jag har lärt mig under kursen.

Jag blev bra omhändertagen och fick ett varmt bemötande med många kramar... Eleverna i år 5 på den skolan som jag ska genomföra min VFU på har jag undervisat i svenska och matematik när de gick i 2:an och 3:an. Så det här med att lära känna eleverna är inget som jag behöver lägga ner så hemskt mycket energi på, fast jag måste tillägga att flera av dem har ju självklart ändrats mycket på 2 år....

Jag kommer att ingå i arbetslag 4-6 under min VFU, men mest tid och "krut" läggs på 5:orna. Tanken som jag och min handledare har är att de i år 5 sedan ska kunna lära de yngre eleverna, alltså de i år 4. Sexorna som består av 9 elever, har ganska mycket dataerfarenhet. Deras lärare, som för övrigt är IT-pedagog på skolan, är också den på skolan som besitter mest kunskap inom ämnet!

Jag återkommer lite senare med mer fakta om vad skolan har för program etc.

Jo förresten, samarbetet med min handledare vet jag kommer att gå utmärkt då hon är en väldigt kunnig pedagog och öppen för att lära sig och sina elever nya saker.

Tjingeling!

Så här blev min "piratbild" då jag lade till mina ögon, och glasögon förståss...

Jaha, då var det dax att skriva något på sin egna allra första blogg... Har hört talas om bloggar och att "det måste du ju ha en"...

Ja, ja nu har jag en och det känns kul...